ELABORACIÓN Y ANÁLISIS DEL PRESUPUESTO EN EL MINISTERIO DE EDUCACIÓN DE TUCUMÁN

Abstract

El presupuesto público es un instrumento que sirve al estado para la planificación económica de sus recursos y gastos para un período dado y con ello la adopción de un programa de acción. Para la confección de este documento se plantearon como objetivos la indagación e investigación del proceso de elaboración del presupuesto del sector púbico, poniendo especial atención en la preparación del anteproyecto, su circuito, organismos intervinientes, información a tener en cuenta en su desarrollo, distintas etapas presupuestarias, fecha para su presentación y como se aplica la ley marco (ley de Administración Financiera). Se planteó como objeto de estudio la preparación del Anteproyecto de Presupuesto 2.016 en el Ministerio de Educación de Tucumán y su posterior aprobación. A los fines de enriquecer y contextualizar el contenido que surgió de la investigación de este trabajo se consideró la incorporación de información referida al sector público, sus órganos y funciones, como así también en lo que respecta a la estructura, función, misión y visión del Ministerio de Educación centrándonos en la Subdirección de Presupuesto ya que es la dependencia que da origen al anteproyecto del presupuesto de Educación, foco de nuestro análisis. Como última etapa se buscó conocer cuánto es el monto presupuestado destinado a educación en las distintas provincias del NOA y cuánto representa ese monto del total de erogaciones presupuestadas para cada jurisdicción. Luego comparamos estos datos con los de la provincia de Tucumán a los fines de concluir que, en nuestra provincia se invierte un mayor presupuesto para educación que en el resto de las provincias estudiadas. Por último, el trabajo de campo se hizo en base a distintos métodos de investigación como ser observación directa y entrevistas a los distintos agentes del estado encargados de la planificación y confección del proyecto presupuestario.